Revolução na educação!!!

 

Vamos alterar este quadro

VAMOS INVESTIR NA EDUCAÇÃO!

Precisamos fazer com que o governo invista de verdade na educação! só desta forma caminharemos para a emancipação humana!

10% do PIB para educação já!

Dia dos professores! tirinha

                        Vamos lutar pela categoria que educa o Brasil! Revolução na educação já!

Jonatan Tostes 

Para mais veja os artigos abaixo

Tirinha sobre a escola

Precisamos de uma revolução na escola já!


Não podemos mais aturar este sistema falido que o Estado promove, sucateando a educação que não mais forma cidadãos mais produz uma massa alienada incapaz de participar da políticamente das questões que aflingem nosso povo. É hora de repensarmos a escola! 

Tirinhas - Ordem e progresso

 

Só com educação que conseguiremos fazer o Brasil seguir o lema que esta em sua bandeira!

Vamos copiar um texto?

A escola deveria ser um espaço capaz de possibilitar a emancipação do ser humano, ou seja, um local onde os estudantes consigam desenvolver uma visão critica sobre o mundo para que ao se tornarem cidadãos consigam trabalhar para construir um mundo sem desigualdades sociais e alienação, mas desde que a escola surgiu enquanto instituição ela tem sido utilizada para legitimar a permanência das classes sociais com alto poder econômico no poder.  Séculos atrás a escola foi popularizada pelos burgueses, pois apenas com uma população alfabetizada que eles conseguiriam acabar com a monarquia e constituir uma democracia, mas o processo de aprendizagem deve ter seus limites para que a burguesia permaneça no poder, se a população em geral conseguisse educação de qualidade seria apenas uma questão de tempo para que os privilégios da burguesia deixassem de existir com o surgimento de uma nova revolução que superaria o capitalismo.

Por este motivo a escola não é um espaço de verdadeira transformação social, a burguesia impede que ela seja, assim como o Estado a escola se torna uma forma de controle das classes baixas e legitimação do poder burguês. Um exemplo de como estas idéias acontecem na pratica estão nos famosos “textos” que são copiados diariamente pelos alunos.

Todos que freqüentaram a escola pública se lembram de copiar extensos textos do quadro negro ou de livros que eram entregues pelos professores. A questão é que a copia reproduz uma ideologia que às vezes passa despercebida pelos olhos do próprio professor, ideologia que contribui imensamente para que nosso sistema capitalista funcione. Em suma um texto passado na lousa deve servir para que o aluno tenha uma fonte de consulta, logo após os alunos copiarem o texto o professor explica e interpreta o mesmo e desta forma o aluno além de compreender o assunto em questão vai possuir um registro para consultas futuras que será útil em caso de uma avaliação ou algo do tipo, desta forma copiar um texto é uma atividade saudável e que contribui com a educação dos estudantes.

No entanto algumas falhas acontecem neste simples processo, falhas que desencadeiam uma terrível ação imbecilizante, pois quando o professor se encontra em uma sala de aula com cinqüenta alunos com no auge da adolescência e com diversos problemas sociais é comum que apareçam muitos problemas com indisciplina. Logo educar esta grande quantidade de jovens de forma critica e edificadora se torna uma tarefa extremamente complicada, devido a progressão continuada muitos dos alunos são ainda analfabetos e possuem pouco domínio de linguagem e um baixo senso critico que acaba dificultando o envolvimento destes alunos com as diversas disciplinas realizadas na escola. Sendo assim o professor precisa lhe dar com essa dificuldade, já que ele estará exposto a diversas salas varias vezes por semana algumas horas por dia e é necessário que ele consiga uma forma de se comunicar com todos estes alunos prendendo a atenção deles e ensinando a disciplina em questão.

Acontece que aquelas cadeiras desconfortáveis e o espaço restrito onde todos estão voltados para o quadro negro e o professor, criam uma atmosfera de linha de produção onde as carteiras enfileiradas parecem à área de produção e o professor o "encarregado" que verifica a produtividade. Logo a dificuldade de se estabelecer um dialogo com aquele gigantesco grupo propicia que o professor recorra a uma forma de aprendizagem ultrapassada que é a copia, através dela é possível conseguir o silencio da sala e a concentração de todos os alunos visto que mesmo aqueles que não estão plenamente alfabetizados são capazes de “desenhar” as letras igual o professor, com os diversos recursos que existem hoje copiar parece algo extremamente desnecessário, mas em uma situação como a que acabo de descrever parece a coisa mais óbvia a se fazer.

 O problema é que com o passar do tempo este método vai perdendo seu sentido e as aulas vão se tornando mais voltadas a copia do que a explicação já que o professor vai percebendo que existe uma dificuldade em realizar discussões devido a falta de interesse e de domínio de conceitos básicos, de forma que as explicações vão sendo substituídas por  longos textos infrutíferos usados apenas para preencher os 50 minutos da hora/aula, textos que não serão lidos posteriormente e muito menos interpretados, tendo em vista as dificuldades dos alunos que não estão sendo sanadas, ao fim do ano os alunos encheram seus cadernos de textos, cadernos que serão jogados fora demonstrando um imensa quantidade de tempo perdido.  

Seguindo este raciocínio muitos devem se questionar se a escola tem alguma utilidade? Ou para que ela realmente serve?

De forma alguma afirmo que todos os professores enfrentam esta dificuldade ou que agem desta forma, mas é  visível que a maior parte da rede estadual enfrenta estas dificuldades e se enquadra nesta realidade, não podemos também acreditar que isto é culpa do professor, pois como foi demonstrado a escola foi produzida para que este tipo de situação seja reproduzida e existem classes sociais que querem que isto aconteça. Sendo assim devemos ao invés de caçar um culpado para este cenário achar uma forma de alterarmos esta triste realidade.

Devemos perceber que a escola é um importante espaço social que se bem utilizado tem total capacidade de transformar o mundo em um lugar mais igualitario, todos os cidadãos passam pela escola e são eles que futuramente vão construir o mundo, logo se a escola realizar um bom trabalho teremos uma sociedade muito melhor, haja vista que a prova de que a escola não esta realizando um bom trabalho esta a nossa volta, nesta sociedade desigual e violenta em que vivemos, que a cada dia dispara diversas noticias  sobre um mundo próximo a barbárie. Não digo que deixar de passar textos em sala de aula é o caminho para revolução, mas afirmo que a melhor utilização do tempo em sala de aula pode transformar o ser humano e guiá-lo para emancipação.

Como realizar esta mudança? O primeiro passo é envolver todas as pessoas na escola, com a atenção da população para as atividades escolares e o apoio das pessoas, a escola pode ganhar um novo sentido e deixar de ser um deposito de crianças produtor de alienação. È preciso que aumentem os olhares sobre a escola, pois ela é uma ferramenta que esta se tornando obsoleta, mas ainda temos tempo de corrigir e transformar esta realidade.

Jonatan Tostes