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Por este motivo a escola não é um espaço de verdadeira transformação social, a burguesia impede que ela seja, assim como o Estado a escola se torna uma forma de controle das classes baixas e legitimação do poder burguês. Um exemplo de como estas idéias acontecem na pratica estão nos famosos “textos” que são copiados diariamente pelos alunos. 
Como realizar esta mudança? O primeiro passo é envolver todas as pessoas na escola, com a atenção da população para as atividades escolares e o apoio das pessoas, a escola pode ganhar um novo sentido e deixar de ser um deposito de crianças produtor de alienação. È preciso que aumentem os olhares sobre a escola, pois ela é uma ferramenta que esta se tornando obsoleta, mas ainda temos tempo de corrigir e transformar esta realidade.
O Brasil obteve sua independência em 7 de setembro de 1822, pelo menos é o que consta em nossos registros e um ato que concretizou esse grandioso feito foi o “Grito do Ipiranga” ilustrado no quadro ao lado. Mas infelizmente a imagem ao lado é meramente ilustrativa, as coisas não aconteceram bem dessa forma e a independência como um todo possui uma serie de questões que merecem uma analise mais critica.
Historicamente existiram momentos em que a criminalidade aumentou devido à desigualdade social gerada pelo capitalismo, mas estes não são os únicos fatores que produzem criminosos, sabemos que a busca pela adrenalina, a ganância e a facilidade de se obter lucros rápidos fazem muitas pessoas correrem o risco de cometer um crime, a questão é que alguns preferem levar uma vida na ilegalidade a ter que seguir as regras impostas pelas autoridades e outros seguem para o mundo do crime devido às injustiças do capitalismo, mas o maior problema é que existe um terceiro tipo, temos ainda de aturar os furtos legais, aqueles realizados pelos políticos corruptos e patrões exploradores. 
Volto a insistir que a solução para estes problemas está na educação, temos de lutar constantemente por ela para podermos transformar está realidade, caso contrario a criminalidade não vai parar de fluir. Enquanto o ser humano não enxergar o outro em si mesmo, vai continuar agindo como se estivesse em um mundo animal, onde busca no outro não uma extensão de si e sim um meio para se estender, explorar, extrair e enriquecer. 
Uma arma que ajudaria a revolucionar o sistema é o plebiscito, uma ação da plebe (atualmente a classe operária) capaz de mostrar ao governo qual é a vontade da população, afinal em uma democracia nada vale mais do que a vontade do povo, nossos representantes eleitos devem apenas tornar realidade nosso querer e o plebiscito é uma forma de mostrar esta unanimidade de nossa vontade. No entanto atualmente um plebiscito legal não pode partir do povo, o que faz esta ação perder grande parte de seu poder. O governo utiliza o plebiscito apenas como uma forma de pré-consulta para a efetuação de um projeto de lei, neste caso ele está apenas verificando como o povo vai reagir antes de executar sua vontade sobre os demais, mas se o plebiscito parte do povo, se a população consegue demonstrar as leis que ela acredita ser melhor para a nação, estamos nos aproximando de uma mudança positiva para sociedade, onde o povo terá mais participação e poder político para interagir com o governo. 
Acredito que a prioridade é a educação, com ela construímos pessoas capazes de mudar este quadro, capazes de entender uma revolução e não apenas de gritar por ela, pois mesmo que ela seja feita precisaremos de uma massa politizada para que a revolução não seja desvirtuada. A chave para mudar a educação está na escola, é claro que não é apenas lá que se educa, mas lá é que devemos ter um espaço para trabalhar o ser humano e não apenas passar conteúdos.
Brasil, existem duas hipóteses interessantes que explicam o porquê nosso país tem esse nome. A primeira envolve a seguinte lenda irlandesa, alguns navegadores acreditavam na existência de uma ilha paradisíaca, repleta de inigualáveis riquezas naturais e as mais belas mulheres, esta ilha se chamava Brazil, pois era a morada de um deus conhecido como Breasal, senhor da bem aventurança, da sorte e do prazer. Muitos navegantes queriam alcançar este paraíso perdido, mas ele se encontrava em águas desconhecidas ou talvez não tivesse um paradeiro estável ficava a rodar pelo mundo, para nunca ser encontrado. Quando os portugueses chegaram a nossas terras e viram aquela bela paisagem repleta de maravilhosas damas nuas e riquezas naturais, logo nomearam o lugar de Brasil, pensando ter encontrado a lendária ilha de Breasal e foram então desfrutar de todas as belezas do local paradisíaco.
Outra curiosidade sobre nossa origem é que no século XIX existiam muitas discussões sobre como deveriam ser chamados os nascidos no Brasil, naquele tempo entendiam que Brasileiro eram os portugueses que vieram para o Brasil, Brasiliano o nativo (índio) e brasiliense era o nome que alguns defendiam ser o correto para nos denominar (ver correio brasiliense sec. XIX), mas com a constituição de 1824 foi aprovado que o cidadão nascido no Brasil deveria ser chamado de brasileiro, algo questionável, pois nos foi dado justo o nome atribuído aos exploradores do Brasil, já que brasileiro antes de 1600 era aquele que explorava o pau-brasil e até 1824 eram os portugueses que exploravam o território em geral. 
Existem sábios orientais que afirmam que o mundo é feito de acordo com a nossa vontade e pensamento, ou seja, o nosso pensar é que dá forma ao mundo e permite que ele seja assim. De certo ponto de vista eles estão certos, pois a humanidade é que constrói o mundo e logo o sonho que se sonha junto se torna realidade, mas se acreditarmos nisto e olharmos o mundo nefasto que temos, deveríamos estar extremamente preocupados.
È triste ver como o Estado nos rouba e mesmo percebendo permanecemos quietos como se estivéssemos extasiados por tamanha podridão desta ação. Desde o Brasil colônia estamos sendo explorados e mesmo após ele nosso governo continua a nos roubar. Talvez poderíamos dizer que o povo brasileiro utiliza a tática da Nêmora, um curioso animal marinho que para pegar sua presa se finge de morto e permite que ela comece a devorá-lo, só depois que a presa já retirou pequenos pedaços do corpo da nêmora é que ela ataca, um ataque surpresa infalível, como se ressurgisse dos mortos e acabasse com o inimigo. Mas espero que o tempo de reagir não tenha passado e de tanto que fomos atacados já não tenhamos condições de dar o ataque surpresa. 
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Foi-se o tempo em os alunos batalhavam por notas e tinham medo de repetir o ano, foi-se o tempo que a escola particular era para aqueles que não conseguiam acompanhar a escola publica, foi se o tempo em que os professores eram mestres responsáveis pela formação da sociedade. Hoje encontramos alunos saindo da escola semi-analfabetos, incapazes de exercer seu papel de cidadão, as escolas pagas é que formam a elite da nação e os professores são vistos como coitados mal pagos que vigiam 50 alunos em uma sala durante algumas horas e neste tempo tenta ensiná-los o básico para que possam servir de mão de obra barata quando forem adultos.
